Nabídka služeb
Vojtova metoda reflexní lokomoce
- Diagnostický a terapeutický systém, kterým lze včas odhalit špatné nebo nedostatečné zapojení svalů při pohybu a tím předejít vážným komplikacím.
- Nejvíce se používá u kojenců, kdy vyhodnocením jeho dovedností, polohových reakcí a neonatálních reflexů lze včas odhalit koordinační poruchu, která může vézt nejen k poškození v rámci dětské mozkové obrny, ale i ke skoliose, vadnému držení těla nebo při poranění v oblasti nervů k paréze brachiálního plexu.
- Vrozené vady kyčlí a nohou
- U starších lidí se používá nejvíce po úrazech mozku a páteře, při neurologických onemocněních jako je roztroušená sklerosa nebo jiná zánětlivá onemocnění
- Syndrom zmrzlého ramene
- Poranění nervů v jejich průběhu – paréza lícního nervu, nervů ruky i nohy
Touto metodou lze rehabilitovat i lidi v bezvědomí, kdy dochází ke
zlepšení vitálních funkcí. Nezáleží zde na věku, ale na chuti klienta a jeho
spolupráci. Mezi kontraindikace patří teplota nad 38°C, průjem, zvracení a
suchý kašel. Klienti s rakovinou musí vhodnost terapie konzultovat se svým
ošetřujícím lékařem, zvláště v akutním stadiu nemoci.
Terapií, která se skládá ze specifických výchozích poloh a 9 spoušťových
bodů, se aktivují hybné vzory, které někdy klient neumí použít nebo je
používá ve špatném zapojení. Vše se děje na podkladě genetické informace,
která je specifická a přesně určuje, jak má která část těla pracovat. Ať už
to jsou svaly, klouby, srdce, plíce nebo jiná část těla. Vždy se ovlivňuje
tělo jako celek a to v jeho nejpřirozenějším obrazu.
Diagnostika funkčních poruch
Vyšetření svalů a kloubů (jejich funkce, ne RTG) a následná terapie
vedoucí k uvolnění zkrácených struktur, uvolnění kloubních blokád a tím
k ovlivnění bolesti.
Do terapie je zahrnuto i cvičení jako prevence opakování se obtíží.
Vhodné je to po úrazech, operacích, při bolestech zad, při bolestech hlavy,
jejichž příčinou je krční páteř, dále po intenzivní zátěži u sportovců, při
přetěžování pohybových struktur.
REIKI
- Nepatří do metod rehabilitace, ale zlepšuje účinnost jiné terapie. Pomáhá k harmonizaci a uzdravení těla. Navozuje uvolnění, klid a harmonii. REIKI dodává životní sílu.
- Terapii cítí klient jako báječné teplé záření, brnění nebo mravenčení, které protéká tělem.
- Aktivuje přirozenou tělesnou schopnost léčit sebe sama.
Psychomotorický vývoj dítěte
aneb Co by mělo vaše miminko umět v určitém věku, pokud nebylo narozené
předčasně
Nezáleží jen na množství dovedností, ale také na kvalitě provedeného pohybu.
Za donošené dítě se pokládá novorozenec narozený po 38. týdnu těhotenství.
Ale i přenášení po 42. týdnu má svá rizika. Mezi další okolnosti, které
můžou ovlivnit správný vývoj dítěte patří: nedostatek prostoru v děloze,
překotný nebo protahovaný porod, zkalená plodová voda, špatná poporodní
adaptace dítěte, komplikace při porodu a další.
0. – 4. týden
- První oční kontakt u 50 % dětí na krátkou chvíli, může držet hlavu
raději na jedné straně, ale na konci tohoto období musí zmizet. Na břiše je
bez opory, ale umí otočit hlavu ze strany na stranu. Lokty má na podložce.
6. týdnů
- První úsměv, oční kontakt má 75 % dětí, sledují předmět, hlavu otáčí
na obě strany bez preference, na břiše krátce udrží hlavu nad podložkou
8. týdnů
- kontakt ruka – ruka pod kontrolou zraku, na břiše hlavu udrží déle a
lokty má kolmo pod rameny, nohy jsou volně nataženy
3. měsíce
- tělo má rozložené těžiště mezi záhlaví, lopatky a kost křížovou, tuto
polohu udrží i při otočení hlavy, umí přitáhnout nohy do pravého úhlu směrem
k bříšku, uchopuje nabízenou hračku oběma rukama ve střední rovině, souhra
ruka – ústa pod kontrolou zraku, na břiše má oporu o vnitřní strany loktů,
lokty jsou vysunuty před ramena (pažní kost svírá s trupem pravý úhel), má
odlepený hrudník od podložky a opírá se o stydkou kost. Nemá pěsti v poloze
na zádech ani na břiše, dlaně jsou otevřené.
4. měsíc
- úchop jednou rukou na své straně, dosahuje rukou na oblast genitálií,
kontakt noha – noha, uchopuje i nohou
4,5. Měsíce
- Na zádech jde rukou pro hračku i přes středovou osu těla. Na břiše se
umí opřít o jeden loket a druhou ruku vysune po hračce v dosahu, je k tomu
potřeba nakročení protilehlé nohy, opření tak vzniká jeden loket a
protilehlé koleno.
5. měsíc
- na zádech dosahuje stehen, otáčí se fázicky na bok, tzn. přitáhne
pokrčené nohy k bříšku, rukou jde přes střed těla, rozdělí nohy (spodní je
lehce natažena) a uchopuje hračky položené na straně, na břiše se umí
zvednout na lehce pokrčené ruce a opírá se o dlaně,které ještě nemusí být
plně otevřené, předvádí ,, plavání“.
6. měsíc
- na zádech má plně rozvinutou ruku, palec je od dlaně, dosahuje kolen,
otáčí se na bříško fyzickou otočkou, na bříšku je opora o plně rozvinuté
dlaně, lokty nataženy, má odlepené bříško a těžiště je na horní části
stehen,dostane se do polohy na čtyřech
7. měsíc
- v poloze na čtyřech se houpe vpřed a vzad, na břiše předvádí ,,tulenění“,
střídavě se přituhuje lokty a posouvá se vpřed, nohy táhne volně za sebou.
Nebo začíná plazit – pravidelné střídání horních a dolních končetin
s pohybem vpřed.
7,5. – 8. měsíc
Umí zastavit otočku na boku, kontroluje otáčení z polohy na břiše do
polohy na zádech, není to pád, na boku se opírá o loket a předloktí spodní
ruky, později se opírá o nataženou ruku, svrchní ruka uchopuje hračku, nohy
jsou volně pokrčeny, zvedne svrchní ruku nad úroveň trupu, objevuje se
pinzetový úchop ( palec proti ukazováku).
8. – 9. měsíc
- volný sed, dítě si samo sedne s nohama volně před tělem, sedí na
sedacích hrbolech, páteř je napřímená, dítě si sedne buď z polohy na boku
nebo z polohy na čtyřech, první lezení – střídavý pohyb horních a dolních
končetin směrem vpřed, prsty směřují dopředu, bérce jsou volně na podložce,
plosky směřují volně k sobě, pánev je nad koleny, dokáže měnit směr i
rychlost lezení.
10. měsíc
- staví se u opory přes nakročení jedné dolní končetiny, boční chůze
podél nábytku.
12. měsíců
- stojí u opory s přidržením jedné ruky, tělo je otočené do prostoru,
udělá krok do prostoru pokud se má hned čeho chytit.
14. – 16. měsíců
Samostatná chůze v prostoru, umí se zastavit, měnit směr, postavit se
bez opory
